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  • 田传玺 她关心学生的饥寒冷暖,天伦之乐。她常与学生谈心,循循善诱,钻井激志,她常不辞劳苦,一一家访,用爱心感染学生。20连年班主任工作如春风化雨,滋润学生的心坎,深受学生的拥护。她呕心沥血、心爱学生、团结同志、勇挑重担、下大力、无私奉献,所带班级始终处于良好行列。教学中,节能研究教材,精雕细琢每节课,采用教具和国际化的教学设施教学,增长学生学习兴趣,形成自己轻松活泼的教学风格,教学成绩优异。
  • 李卿 任教16年,在课堂教学改革中,不断翻新教学理念,贯彻迅速课堂,并取得了以下成绩:一、优质课:自2007年至今先后获得省级优质课三等奖一次,·优质课二等奖两次,上街区优质课一等奖六次;二、个体表彰:1.2009年获教育教学先进个人;2.2010年被评为学科建设先进个人;3.2010年获师德先进个人;4.2013年获师德先进个人;三、辅导学生:1.2007年,获·可以辅导教师二等奖;2. 2010年获·获优秀辅导教师一等奖;四、春风化雨教研:自2007年至今撰写的舆论先后获得省级二等奖两次,处级一等奖三次。
  • 蔡宏伟 他以坚守诠释教师的天职和对教育工作之热衷。在办事岗位上,凭着一颗求真务实的心,下大力耕作,悄悄工作;以一颗不倦的心,在一线的处,忽视间润泽孩子的心灵。在教学中,研讨教材,探讨教法,刺探学生,不断增强自己修养,再接再厉参与课改,教学成绩突出,受到老师、学员、大人的好评。对于学生,多鼓励,多表扬,让自信伴他们成长,使学生每一角都有提高。他坚信“一分耕耘,一分收获”。
  • 崔延萍 从教以来,一直担任组长工作,在强调班级日常管理的同时,更重视学生的道德教育和拔尖习惯养成教育,引导学生德、智、干、美丽全面提高,并能依据学生的构思实际和特色开展相应的上班和宣传,讲究学生,公正公正的对待学生,军民关系和谐。擅长体察学生,重视与教学教师和严父慈母的联络与交流,和她们一起探讨孩子性格、作为、欣赏及学习习惯形成的由来。针对每一个奇异学生的具体状况,擅长运用一切可以运用的能力,运用切实并有效的谋略,消灭子女的具体困难和题材,促进孩子的健康发展,读书上不断开拓进取。
  • 王秀平 从教37年来,一直担任组长工作,有着丰富的启蒙教学经验。下大力耕作,悄悄奉献,负责,严于律己。其次学生具体出发,所带班级稳定有序,军民感情融洽,想想健康发展,读书环境浓厚,取得了很好的上班成绩,所带班级曾把评为·文明班集体,自己也多次把评为优秀教师。在教育学生上精心施教,严谨治校注重培优补差。尤关心家庭困难之学员,慰问,起他们买文具、给衣物,给予他们非常的照料,毋庸讳言做到“教育,润物无声”。前后担任着孩子们“生存之妈妈,错误中的大夫,走中的挚友”的角色。
  • 张志慧 学高为军事。他阅读教育教学类书籍,夹教材,研学情,多培训,常求教,努力动笔,形成“龙腾虎跃自主 学教有度 更新高效”的课堂模式,做一名有专业能力的讲师。德高为范。他是学员家长眼中真诚的对象,前后以一颗真心、爱心去关心去宽容每一个成长中的孩子,严慈相济,是的管理,让每一个孩子在原来基础上都有提高。实在。他是同事心中活力四射的协作,上班中努力,灵魂诚恳宽厚,工作一丝不苟,再接再厉开展,毋庸讳言做好本职工作。
  • 孙瑞娥 他是优良的法学老师,也是优良的班长。备课时认真研讨教材,精雕细琢每节课。不断改善教学手段,“龙腾虎跃自主,先学后教,强悍探索”的教学模式,深受学生们喜欢。团结同志、勇挑重担、下大力、无私奉献,受到领导、同事的承认和好评。他深知学生好胜乐赛的个性,始建各种竞争平台,成立起各种竞争机制和形式多样之嘉奖措施,偌大的调节起学生的读书兴趣和存在热情。课上他是教师,会后他是朋友,他用爱和童真与学生交流。
  • 王晗 任教5年,天道把学生冷暖记心头,慰问困难学生,与学生心心相连,构建了和谐师生关系。教学中,节能研究教材,精雕细琢每节课,采用教具和国际化的教学设施教学,增长学生学习兴趣,形成自己轻松活泼的教学风格,教学成绩优异。在办事中,再接再厉参加学校组织的各族文体活动,并取得良好成绩。前后把“献身党之启蒙事业”做为自己人生之名句,模范履行为人师表的天职,反腐倡廉从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自己之百年追求。
  • 郑爱勤 从教28年以来,上班兢兢业业,下大力,团结同志,心爱集体,无私奉献。节能研究教材,认真上好每节课,采用无的教学设施教学,增长学生学习兴趣,形成自己特有之教学风格,教学成绩优异。连年担任组长,强悍探索新的班级管理模式,关心每一个学生,使每个学生在原有的基础上都有不同档次的增长,穿过创新管理,所代班级在纪律、读书、清洁等方面取得满意的功劳。
  • 许有泉 她任教39年,名将教学工作看成自己之生命,学员永远放在重中之重位。负责、心爱学生、团结同志、勇挑重担、下大力、无私奉献。教学中,节能研究教材,精雕细琢每节课,采用教具和国际化的教学设施教学,增长学生学习兴趣,形成自己轻松活泼的教学风格,教学成绩优异。她苦练书法、书画,毛笔字,粉笔字堪称一绝。教过的学员大多数作业都字迹工整,美大方,布局合理,令人心旷神怡。她会演奏多种乐器,课余时间,救助学生、灾区排演节目,增长学生课余生活,排的剧目多次得奖。
  • 方雪琴 他热爱教师这个工作,凭着一颗热忱、坚决的心追求着为人师表的欢乐与成功,不管平静、坎坷、倒霉、荣誉,都是那么坚定、从容。上班勤勤恳恳、兢兢业业,为人师表,愿意奉献,从不计较个人利害,成功个人好处绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的位置上做到了不寻常的功绩。
  • 吴秋红 二十六年之班长工作,积累出丰富的治本经验。娇小的躯干,爆发出惊人之功效。对学员,用爱心去呵护,用真心去关心,用信心去鼓励,用细心去培养。。重视学生身心健康的成人,用高尚的灵魂去感染学生,引导学生学会做人。以学校利益为重,认识大体顾大局,不争名利,悄悄奉献。再接再厉参加各级团组织的教研活动,再接再厉参加听评课活动,深入研究教学方式,以饱满的满腔热情走进新课程、践行新课改。用全身心的付出诠释着教师的伟业。
  • 王建慧 他以一颗赤子之心,用青春和热情谱写了一首首动人之歌词:对学员真情实意,方便爱心;尽职尽责,强悍创新;努力工作,愿意奉献,节能研究,下大力,服从工作部署,从不计较个人的恩怨得失。
  • 刘蔚 团结同志,关爱学生,上班努力,愿意奋献,严于律己,受到了学生的热衷,大人的推崇;得到了同事的赞誉,管理者之信赖。坚持不懈学习 ,不断增强专业素养和教育程度。勇于尝试创新,教学中以学生为基点,构建自学、自思、自练、合作交流的超级课堂教学,教给学生独立学习之一枝路子。担任组长工作时,前后把关怀、心爱学生行为协调作为的最高准则。对学员严慈相济,做学生的益友。
  • 刘学平 他的私房格言是“朴实教书,开开心心生活”。他乐观向上,用淡定从容的教风对待每一堂课,所以也赢得了学生的信赖和拥戴。严以律己宽以待人的处世态度,赢得同事的好评。把每件事做到极致是他的追求。他如一株百合散发出淡淡的幽香,老师的优雅睿智从他身上凸显!他宛如山涧的一泓清泉,淌出的是教育的欢歌。
  • 鼠振霞 他是“队文阅读”农技教学研究、“教--学--评一体化”研讨团队、老师工作室团队的积极分子,春风化雨视角始终走在时代之门前。市内多次承担学校公开课教学,外出培训后的反馈课等,并拥有表彰奖励。“实在,勇于创新”是他的名句。表现一名班主任,他爱中有严格,严中有爱,让每一位同学不仅掌握学习,更清楚如何做人,如何关心人,如何增强自己素质。勉励学生积极参加在校举行的各个宣传,并取得良好的功劳,多次把评为优秀班集体。
  • 徐东莉 在20连年之启蒙工作中,他站在三条讲台上无私地奉献着友好之常青,用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成人。刺探每一位学生的要求,尽力为学员排忧解难,使学生能开展全身心投入到学习中扮。他团结同志,关爱学生,上班努力,愿意奉献,严于律己,受到学生的热衷,大人的推崇,同志的赞誉,管理者之信赖,多次得到学校和有关机关的表扬。
  • 杨寅凤 杨寅凤,汉语言文学本科学历,多篇教学论文在国家及市市级获奖并在期刊上发挥,·基本教师、师德先进个人、可以教师等称号。“奠基生命,浸润心田”,是他对教育事业执着的追求;“教育,丰润幼苗”,是他对师爱之深厚的了解。他追求完美,认真,迎难而上。用爱心和激情点燃每位学生向善、向美、提高的生计境界。
  • 苏银萍 前后手捧一颗爱心,怀着对教育事业之追求,不断地探索和执行,模范履行职责,无私奉献,心爱学生,教书育人,为人师表,以崇高的职业道德严格要求自己成为一名合格的百姓教师。在办事中,全心全意扑在教育教学工作上,下大力、尽心竭力, 悄悄耕耘,艰苦奋斗做一个学生喜欢、大人满意、同事尊敬和管理者放心的好老师;在班级管理中,重视班风学风建设,想想上关心学生,感情上亲近学生,生存上关心学生,设法调动学生的读书内驱力;在教学上,不断的送自己充电,时时提醒自己吸收新视界,随时向其他的讲师们学习,多听课,常交流,努力反思。
  • 王丽娟 在办事中,认真落实党之启蒙方针,切切实实执行教书育人的天职,坚持不懈依法治教,上班责任心强,在教学上认真研讨,节能学习,不断增强自己的工作水平和道德修养。在考虑上严于律己,各方以身作则,关爱和热爱每一位学生,做他们学习和存在中的良师益友。穿过听证会、晨会、对学员开展爱祖国、爱民、爱读书等的构思教育。穿过在考虑上关心学生,感情上亲近学生,生存上关心学生,军民关系特别融洽,偌大地鼓劲了学生的读书积极性,营造“比、学、赶、起、超”的绝妙条件。
  • 张瑞仙 坚守教育一线20余载,连年担任毕业班教学和班长工作。春风化雨过程中秉承“爱心为主、宽严相济”的启蒙视角,追求“润物无声,化雨无痕”的启蒙意义。坚持不懈在读书和学习中提升自己之标准知识,促进自己之标准成长,再接再厉承担学校课题研究,校本学科研究工作。所任教学学科成绩优秀,班级在裁判中,贡献斐然,曾多次把评为区级、处级优秀班集体,团结也多次获得名师的表扬。
  • 高丽平 近年,高丽平先生一直坚守在教育的阵地,下大力耕作,悄悄奉献。他强调为人师表,不断增强自己之伟业道德修养,立足本职,努力钻研工作,艰苦奋斗增长知识专业知识和教育教学技能,再接再厉参加政治学习和工作学习,成功不迟到,不早退,尊重教育思想,心爱教育事业,坚持不懈教养并重,健全落实党之启蒙方针。
  • 魏学利 久而久之从事教学兼班主任工作,前后站在教学第一线,在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的功劳,赢得了首长、同事和严父慈母的讴歌。对学员无私关爱,在办事中处处发挥表率带头作用,以实干严谨的上班态势,全心全意地落入到教育工作中,并成长为该校教育教学的主干。把“献身党之启蒙事业”做为自己人生之名句。在办事中,成功育人为资金,模范履行为人师表的天职,反腐倡廉从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自己之百年追求。
  • 张弘强 近20年一直担任组长工作,且多年在毕业班教学,忠诚,负责,实在,勤勤恳恳,下大力地劳作。在领导眼里:是能打硬仗,打胜仗的好同志;在同事眼里:是讲正气、讲团结、求上排的模范;在学生眼里:是受拥护、受爱戴的好老师和对象。所带班级历史功绩在历次考试中一直名列前茅,担任历史学科教研组长、班长工作扎扎实实、声情并茂。近年,在该校班级综合评定中,一直领先。2015年被评为·人大教育教学先进个人。
  • 马瑞芳 关爱学生的读书与存在,讲究学生的天性与能力差异,审美学生的长处与特长,与学生相处融洽。相比之下教学,认真严谨、追求快捷实用的课堂,不挤占学生的课外时间,再接再厉反思自身教学得失,不把自己原因推脱到学生身上;相比之下生活,节约,不奢华、不浪费,愿意尽己所能及帮助他人,真心实意的人口,与同事相处和谐。
  • 王玉霞 有鲜明的集体意识,上班出发点以组织利益为核心,有积极进取,艰苦奋斗学习之太阳心态和虚心请教,愿意接受新思想、新事物的空杯思想;具有持久的上班热情,高度的负责的旺盛,立足学校、立足课堂、劳务学生、提升素质,成人自我,力争做学习型教师,研究型教师,向大家型教师学习,艰苦奋斗!
  • 高超 表现一名毕业班老师,教学严谨,上班认真,在一般教学中善于培优补差,铸就学生良好的读书习惯,激发学生的求知欲。表现一名班主任,以严谨的风格来管理班级,完善班级管理制度,制造一个高效负责的班干部管理组织;对学员动之以情,晓之以理,既严格,又关爱;擅长走进学生的心灵深处,与学生心贴心地沟通交流。不放弃任何一个学生,用灵敏的意见去考察每个学生,在学生出现学习、思想等问题时能够第一时间去帮扶他们;亦兄亦父,关注学生,擅长发现学生的切入点,对学员开展激励教育和优良教育,一年来,班级面貌发生了英雄变化,九12起班级管理积分、学员成绩优秀率均名列前茅。
  • 王茜 长年担任九年级思想品德课教学和班长。表现教师,渴求自己之每一节课都让学生有所收获,增长自己经常在课堂上联系社会热点或现象进行浅显而生动的剖析,因而,学员们都比较喜欢上我之课。表现九年级班主任,所带班级班风正、学风浓,试验成绩名列年级前列。每个学生在原来基础上都有了举世瞩目的提高。曾把上街区教体局评为德育先进个人、五一劳动奖章、三八红旗手等光荣称号,所带班级曾把评为·一般中学优秀班级等称号。
  • 方丽敏 “敬业、爱生、孝敬”一直是工作座右铭。 表现班主任,教育爱心教育、关心学生培优补差;擅长运用各种机会教育转化学生,“民主管理+义务承包”制是班级管理特色,使用小组竞争机制和各族班级活动开创良好班风学风。所带班级被评为“上街区文明班集体”,并获“上街区优秀班长”名称。表现语文教师,重视自身“源头活水”的读书,再接再厉参加各类培训教研活动,强悍尝试“队文阅读”“写作一体化四地构思法”,翻阅和写作教学效果明显,辅导学生多次在城区级征文比赛中获奖,自己获得“上街区优秀教师”名称。
  • 孙志民 自己扎根农村,悄悄耕耘,不断研究,认真,下大力,已在乡村教育系统上工作了13个寒暑。13年如一日,以校为师,一直工作在教学第一线,一年到头担任毕业班班主任管理和教学工作。师德高尚,模范履行教师职责,心爱学生,团结同志,努力,无私奉献,为乡村的启蒙事业呕心沥血,春风化雨教学成绩斐然,是德才兼备的好老师。
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